Природа и мы
В настоящее время большое значение отводиться развитию технического прогресса. С развитием информационных технологий, система «ребенок - компьютер» вышла на первое место. С малых лет дети все больше времени уделяют технике, и, к сожалению, реже общаются с природой. Это «общение» подчас заменяет детям возможность погулять во дворе, понаблюдать за птицами или животными, насладиться красотой окружающей природы.
Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не даётся от рождения в готовом виде, а воспитывается.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рамазанова З. М. Природа и мы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/proekty/file/91413-sotsialno-znachimyj-proekt-priroda-i-my (дата обращения: 20.05.2024)- Решение экспериментальных задач по физике, как фактор повышения профессиональной подготовки обучающихся
- Современные тенденции в вокальном искусстве
- Приемы освещения Олимпийских игр в Сочи в СМИ
- Мисс лагерь
- Моё здоровье
- Доброе сердце - добрые дела
- Понять и помочь. Профилактика безнадзорности и правонарушений